南山大学　シラバス検索用

指定	選	期間	秋学期
単位	２	年次	1・2
担当者	村杉　恵子

講義題目
開講キャンパス
講義内容	心理言語学の主要な柱である言語獲得、文（章）理解、産出のメカニズムを中心に、人間言語の諸特徴を文法理論と実証研究の両面から検討する。幼児のことばや、大人の言い間違え、文章理解にみられる普遍的特徴などについて、ビデオなどを用いて実際の観察データを検討し、言語理論の体系のもとで分析を行う。また、幼児の言語獲得研究において必要となる実験の方法、文（章）理解、産出のメカニズムを調べるための機器の使用法についても、デモンストレーションを交えて解説する。他の言語学の領域（統語理論、形態論、音声学、音韻論、社会言語学など）、脳科学との関わりにも言及し、心理言語学の言語研究における位置付けについても考察する。
講義計画	１　心理言語学って？２　獲得から見る文法：Multiple Grammar Hypothesis ３　言語のモジュール性４　第一言語獲得の諸問題１：一語文から電文体まで５　第一言語獲得の諸問題２：移動の獲得６　第一言語獲得の諸問題３：指示詞と代名詞に関する諸問題７　第一言語獲得の諸問題４：語彙と意味の獲得８　第二言語獲得の諸問題９　理論と実証の結び付け方：実証研究の方法論 10　産出のメカニズム 11　理解のメカニズム 12　現代言語学理論と心理言語学 13　予備日 14　まとめ
評価方法	Take Home Exam （２回）と学期末レポート。レポートは、各学生の興味に応じ、心理言語学に関する研究題材を選び、（１）先行研究を調査し、（２）仮説をたて、（３）データを（採集）整理し、（４）理論の枠組みで分析し　（５）論文としてまとめて提出。
テキスト	適宜指定／配付する。
その他