南山大学　シラバス検索用

指定	選	期間	夏期後半
単位	２	年次	1・2
担当者	松永　隆

講義題目
開講キャンパス
講義内容	コンピュータとインターネットによって様々なツール、教育・研究環境が提供されている。第二言語教育研究、教育、学習をサポートしてくれるソフトウェアとインターネットサービスを使いこなすトレーニングを行いながら、コンピュータで何ができるのか、何を効果的に実現できるのか検討したい。インターネットを活用した第二言語教育と研究、第二言語教育用ソフトウェアの活用、テキストデータベースからのコンコーダンス作成、情報公開の技法としてホームページ作成に関する技術を中心に実習しながら学んでいく。
講義計画	コンピュータを活用した英語・日本語教育のあり方を概観した後、インターネットを利用した教育に焦点を当て、自己教育能力の改善、教材研究、言語活動の組み立て、授業案の作成を実際に体験してもらいながら講義を進める。次の項目を取り上げ、講義とPCルームでの実習を並行して行なう。１）インターネットのリソースと外国語教育: 電子メール、メーリングリスト、ウェブサイト２）インターネット活用法（１）：自己教育能力の向上３）インターネット活用法（２）：教材研究と授業案作成４）コンコーダンスの活用と教材研究５）ホームページ作成と英語・日本語教育への活用
評価方法	クラスでのディスカッション、プレゼンテーション、教材分析レポート、インターネットを活用した授業案を総合的に評価する。
テキスト	Warschuer, M., Shetzer, H., & Meloni, C. (2000). Internet for English teaching. TESOL. Dudeney, G. (2000). The Internet and the language classroom. Cambridge University Press.
その他