南山大学　シラバス検索用

他の科目との関連
他学科履修	可
副題	臨床教育学入門
講義内容	現代の教育はさまざまに分断されていて、多くの問題を生みだしている。この授業では、全人的な成長を目指す包括的・統合的な教育の基礎となる人間学を検討する。
講義計画	本講義では、ホリスティック（全包括的・全人的）な教育を支える人間観や世界観を検討する。そのさい代表的なモデルを考察するとともに、参加体験型の作業をつうじて、各自がみずからの見方を築くことができるようにしてゆく。代表的なモデルとして、いくつかをとりだして検討する（たとえば、シュタイナー教育、北米のホリスティック教育論など）。また、人間の身体、感情、思考、心、精神といった側面に注目する。さらに、癒し、臨床教育、グローバル教育、精神性の教育といった広がりも見てゆく。
評価方法	授業への参加度とレポートによって評価する。ＰＦ方式で評価する。
テキスト	事前に事務室をとおして指示する。
その他	2000〜2003年生には、以下の追加課題がある。指定図書を読んで、レポートを提出すること。図書については追って連絡する。