南山大学　シラバス検索用

指定	選	期間	春学期
単位	２	年次	2〜4
担当者	吉本　佳生

他の科目との関連	ミクロ経済学の単位修得者に限る
他学科履修	不可
副題	同じモノやサービスが異なる価格で売られているようにみえるのはなぜか？
授業概要	企業や消費者がモノやサービスや資産（株式など）を取引する際の行動を分析対象とします。伝統的な（つまり、人が合理的に行動することを前提にした）ミクロ経済分析のツールと、人が不合理な行動をすることを前提にした分析ツールを使い分けて、現実のいろいろな経済現象について「理論的に」考えてみましょう。
学修目標	現実に、同じモノやサービスが異なる価格で売られているようにみえたときに、それはなぜかを理論的に考えるための思考方法を身につけること。
授業計画	１．需要・供給曲線で現実の経済現象を分析することの成功例と失敗例２．機会コストと取引コスト、そして、所得格差の真実３．価格差が生じる理由と、価格差を利用した裁定・投機４．金融資産における無裁定価格理論５．価格を決めるのは、フローの需給か、ストックの需給か？６．情報が伝わらなかったり、まちがったりする理由７．人はリスク・不確実性をどう評価するか？８．人が不合理な行動をする理由９．同じモノに対する本当の価格差と、みせかけの価格差 10．現実の価格差のうち、価格差別で説明できること、説明できないこと 11．現実の価格差のうち、取引コストで説明できること、説明できないこと 12．流通産業の分析　〜100円ショップで売っているモノをコンビニで買うのはなぜか？ 13．労働市場の分析　〜他より不利な条件の仕事を続けるのはなぜか？ 14．金融市場の分析　〜株価の変動は私たちの生活を豊かにするか？
評価方法	原則として期末試験で評価します（例えば、期末試験で満点を取ればＡ＋とします）が、授業中に不定期にボーナス・レポートを課し、その得点を期末試験の点数に上乗せします。ただし、ボーナス・レポートの提出は任意で、かつ、どれも難問ばかりです（かなり優れたレポートを提出しない限り、ほとんど点数は得られないでしょう）。
テキスト	なし（必要に応じてプリントを配布します）
その他	授業中に私語をする学生には退出を命じます。そして、教員が退出を命じた場合には、どんな理由があっても、必ず退出してもらいます。この授業運営方針に納得できない学生は、決してこの授業を履修しないでください。