南山大学　シラバス検索用

講義題目
開講キャンパス
授業概要	英語教育において、学生・生徒にそれを教えるかどうかは別にして、教師が「文法」に精通していることは必須である。その「文法」はまやかしの「文法」であってはならない。　全く同じ形をしているものが、全く同じ意味を持つことはありえない。形の違いは意味の違いを伴う。教師はよく「これとこれとは大体同じ意味」といった様なことを言うが、「大体」ならば「違い」があるはずである。そういったことを、この演習を通して会得していく。【学習目標】英語の文法について、意味論に基づいた概要を把握する。
学修目標
授業計画	テキストを大体２週間で１章を読みこなしていく。
評価方法
テキスト	RMWDixon. 2005 A semdntic apprach to English grammars. Oxford : Oxford University Press.
その他