南山大学

文字サイズ
 
指定
 選
期間
 通年
単位
 ４
年次
 3・4
担当者
 平林　美紀
他の科目との関連 履修可能な民法関連科目について、可能な限り受講することが望ましい。
他学科履修 不可
副題 民法判例を読む
講義内容 民法を理解する上で、判例理論にも目配りすることは欠かせないが、日々の学習の中で、実際に「判例」を手に取る機会は少ないであろう。また仮に読み始めたとしても、独特の表現や形式にとまどい、理解に至るまで読み通すにはかなりの忍耐を要する。そこで、本演習では、まず、判例の読み方に関する基礎的な知識を講義した上で、比較的最近（主に平成17年以降）の最高裁判決を取り上げ、判例研究を行うこととする。
講義形式の民法学習とは異なり、民法に関してこれまで得た知識および理解を総合することの必要性を感じられる機会を提供したい。
学修目標 判例を分析し、理解し、場合によっては、批判する能力を身に付けることを目標とする。
講義計画 毎回１件の最高裁判決を、２名程度の報告者から全員に分かるように説明してもらう。はじめから全員が議論に参加するのは難しいと思われるので、報告者とは別にコメンテーターを数名指名して、議論をリードしてもらう。このほかにも、演習の進め方については受講生の意見も取り入れるので、積極的に提案されたい。
講義の各回の内容は、下記の通りである。
　第１回　授業ガイダンス／自己紹介、報告分担決定
　第２回　判例の読み方
　第３回　判例批評の方法（モデル報告）
　第４回　判例研究（１）
　第５回　判例研究（２）
　第６回　判例研究（３）
　第７回　判例研究（４）
　第８回　判例研究（５）
　第９回　判例研究（６）
　第10回　判例研究（７）
　第11回　判例研究（８）
　第12回　判例研究（９）
　第13回　判例研究（10）
　第14回　個別テーマ選定
　　　　　　　　　以上、春学期
　第15回　夏休み読書報告会
　第16回　個別テーマ研究
　第17回　個別報告（１）（２）
　第18回　個別報告（３）（４）
　第19回　個別報告（５）（６）
　第20回　個別報告（７）（８）
　第21回　個別報告（９）（10）
　第22回　個別報告（11）（12）
　第23回　個別報告（13）（14）
　第24回　個別報告（15）（16）
　第25回　個別報告（17）（18）
　第26回　個別報告（19）（20）
　第27回　個別報告（21）（22）
　第28回　個別報告（23）（24）
　第29回　成績評価のための指導
　　　　　　　　　以上、秋学期（ただし、受講者の人数により個別報告数を変更する。）
評価方法 出席状況（40％）、担当した報告の内容（40％）、議論への参加態度等（20％）を、総合的に評価する。
テキスト 研究対象となる判例については、コピーを適宜配布する。
報告者以外の受講生のために、予習の手がかりとして、『民法判例百選』等の判例教材を適宜指示する。
その他 民法関連の講義科目について、可能な限り履修すること。現時点で民法が苦手でもよいが、民法に関して基礎的な知識を備える努力することを要する。
報告担当者にとって十分な準備が必要であることはもちろんであるが、報告者以外の受講生全員が事前に配布された判例に目を通した上で演習に参加すること。