南山大学　シラバス検索用

指定	選	期間	春学期
単位	２	年次	3・4
担当者	金田　裕子

他の科目との関連
他学科履修	可
副題	現代の教育改革の構図
授業概要	近年、様々な「教育問題」が取り上げられ、それらに対して次々と改革案が打ち出されている。それらの教育政策は今後の教育の方向性に重要な影響を与えるものばかりであるが、その方向性や各改革の関連性は不透明である。本講義では、教育を捉える社会学的・哲学的な議論を参照し、複雑な状況にある現代教育改革を読み解くことを目指す。
学修目標	１．様々な「教育問題」の背景を複数の視点から探る。２．教育の動向を現在の社会の変革の中に位置づけ、批判的に分析する。
授業計画	各テーマに関する文献及び多様な議論の紹介を行い、受講者はそれらの資料をもとにして、クラス全体やグループ単位などの様々な規模でディスカッションを行なう。なお、受講者には議論に参加するための予習や資料収集を課す。具体的なトピックとしては「教育基本法改正」「学校選択制」「学力テスト」「いじめ」などを予定しているが、トピックの選択にあたってはできるだけ柔軟にその時に話題となっているものを取り上げる。また履修者からの希望も参考にする。１．イントロダクション：学びの創り方、テーマの選択２．講義：メディアリテラシー（ニュースを読む）／グループづくり３〜７．テーマ１に関する現状分析と文献の検討・発表８〜12．テーマ２に関する現状分析と文献の検討・発表 13・14．教育の公共性とは何か：文献の発表と議論
評価方法	資料収集・ディスカッション・発表30％、関連文献に関する読書ノート20％、発表したテーマについての最終レポート50％により評価する。
テキスト	テーマに関連する文献・資料を授業時に配布する。
その他