南山大学　シラバス検索用

指定	選	期間	秋学期
単位	２	年次	3・4
担当者	岡部　朗一

他の科目との関連
他学科履修	不可
副題	英語での論理的な自己プレゼンテーションを目指して
授業概要	英語で論理的な自己プレゼンテーションを図るため、英語プレゼンテーションの構想法、構成法、修辞法の原理について、原書の講読を通して学習する。英語プレゼンテーションのためのアイデアの生成方法、起こした想を論理的にアウトラインに配置する方法、適切な話体での英語表現の仕方といったトピックに焦点をあてて、レトリック思考に立脚した英語プレゼンテーション法の実践訓練を通して、英語での論理的な自己表現を修得することを目標とする。
学修目標	１．プレゼンテーションのために選択したトピックについて、アイデアを生成することができる。２．論理的なアウトラインを作成することができる。３．アウトラインに基づいて約７分の英語での口頭発表を行なうことができる。
授業計画	クラスでは、英語プレゼンテーションを扱った原書の講読を通してその基本理論を学習した後に、情報を正確に伝えるための英語プレゼンテーションと、論理的、説得的にアイデアを呈示するための英語プレゼンテーションの実践練習を行なう。15回の授業では、次のトピックが扱われる予定である。１．授業紹介２．他者紹介プレゼンテーションの実習３．英語プレゼンテーションに関する文献の講読４．第１回プレゼンテーションの実習I ５．第１回プレゼンテーションの実習II ６．第１回プレゼンテーションの講評とテキストの講読７．テキストの講読８．第２回プレゼンテーションの実習I ９．第２回プレゼンテーションの実習II 10．第２回プレゼンテーションの講評とテキストの講読 11．テキストの講読 12．第３回プレゼンテーションの実習I 13．第３回プレゼンテーションの実習II 14．第３回プレゼンテーションの講評と総まとめ 15．定期試験
評価方法	１回の定期試験　40％；クラスでの３回のプレゼンテーション実習　50％；授業への出席状況　10％を総合的に判断して、最終評価を行なう。
テキスト	Sonja K. Foss and Karen A. Foss, Inviting Transformation: Presentational Speaking for a Changing World, Waveland Press, 1994.
その他