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他の科目との関連
履修対象学科	全
副題
授業概要	教育原論Bにおいては、教育制度・行政を中心とした講義を行う。ここではフランス、アメリカ、英国、そして日本の固有の国家目的、あるいは社会問題と、それへの対応としての具体的な教育政策を通じて、平等、格差の問題と教育制度（あるいは政策）の関係を多面的にとらえる視点を養う。
学修目標	公教育制度がはらむさまざまな矛盾を、社会の課題や目的という文脈のなかで具体的に理解する。
授業計画	１　前近代の教育の概要２　平等と教育制度３　前近代の超克：共和国の教育制度４　「世俗性」原理の完成５　多元化社会における公教育問題６　「唯一最良の教育制度」７　公民権と教育８　文化剥奪論と補償教育政策９　階級と教育制度 10　新自由主義教育改革 11　「第三の道」改革 12　人的能力開発政策 13　日本における新自由主義的教育改革 14　「格差」と教育制度 15　定期試験
評価方法	全講義の2/3以上の出席が必要。評価は、出席・試験・提出物・出席態度により総合的に行う。
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その他