南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	春学期秋学期
単位	２	年次	3
担当者	小林　寧子

他の科目との関連	「インドネシア社会研究」、「イスラム社会研究」を併せて履修のこと
他学科履修	不可
副題	東南アジア：暮らしと子ども
授業概要	東南アジアの人々の生活を子どもに関する問題（教育、保健衛生、犯罪）を中心に見る。その中で近代化や経済開発に伴う社会の変容とそれがどのような歴史的背景のもとに起きたのかを考える。アジアを知る上での基本的な用語に親しみながら、知識を深めていく。
学修目標	１．社会科学系の文献を精読する習慣を身につけ、「地域研究」に関する方法論を修得する。２．現代社会で起きている問題に関心を払い、アジアと自分とのかかわりをいろんな角度から確認する。３．自ら課題を見出し、探求する姿勢を養う。４．他のゼミ生の発表からも学ぶ姿勢を養う。
授業計画	春学期１週　ゼミの運営、学び方について２—７週　『東南アジア経済史』を輪読８—14週　『教育と所得格差』を輪読 15週　まとめ秋学期１週　夏休み課題レポートの講評、卒論テーマの選定の準備について２—14週　学生との話し合いで選定したテキストを輪読 15週　卒論テーマの選定
評価方法	平常点（授業で発表するレジュメ作成、討論への積極性）50％、レポート50％などで総合的に評価。
テキスト	桐山　昇『東南アジア経済史』有斐閣、2008年。本台　進・新谷正彦『教育と所得格差：インドネシアにおける貧困削減に向けて』日本評論社、2008年。
その他