南山大学　シラバス検索用

指定		期間	夏期後半
単位	２	年次	2〜4
担当者	庭井　史絵

他の科目との関連
履修対象学科	全
副題
授業概要	学校図書館の教育的意義や経営など全般的な事項について理解する。学校図書館の理念、発展の歴史と課題、教育行政との関わり、司書教諭の役割と校内の協力体制および研修、学校図書館メディアの選択と管理・提供、学校図書館活動、図書館の相互協力とネットワークについて学び、実践につなげる。
学修目標	学校図書館の全体像を把握するために、図書館界における学校図書館の位置付け、学校教育における機能と役割、司書教諭や学校司書など、学校図書館員の職務について理解することを目指す。
授業計画	１．学校図書館と司書教諭２．学校図書館の先進事例、司書教諭・司書の活動３．学校図書館の基本的な活動(1)　利用環境を整えるための活動４．（演習Ａ）利用案内の作成−施設・設備・利用方法に関する理解５．学校図書館の基本的な活動(2)　カウンターサービス６．（小レポート）映画「耳をすませば」にみる図書館の貸出方式とプライバシー７．学校図書館の基本的な活動(3)　情報サービス８．（演習Ｂ）レファレンスサービス９．学校図書館の教育的な活動(1)　読書センターとしての活動 10．（小レポート）自治体による読書活動推進施策について 11．学校図書館の教育的な活動(2)　学習情報センターとしての活動 12．（演習Ｃ）情報活用能力の育成 13．（演習Ｄ）教科教育との連携 14．学校図書館における諸問題 15．試験
授業時間外の学習（準備学習など）	演習については、授業時間内に指針を示し導入部分の作業のみ行うので、次回までに各自で完成させること。
評価方法	出席と授業態度：20％、演習Ａ〜Ｄおよび小レポート：各10％×４筆記試験：40%（資料持込可）
テキスト	全国学校図書館協議会編『学校図書館・司書教諭講習資料』（最新版）
その他