南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	春学期
単位	２	年次	1
担当者	吉田　竹也

他の科目との関連
他学科履修	可
副題
授業概要	人間の文化は地域的にも時代的にもきわめて多様であるが、その一方で、そうした多様性をこえたところで共通性あるいは普遍的特徴をもっているといえる。人類文化学科は、哲学・言語学・科学論・文化人類学・文化史・考古学などの学問領域の成果にもっぱら依拠しつつ、この人間文化の多様性および普遍性について、さまざまな角度からアプローチしようとする、幅広い学びを特徴とする。　この講義は、哲学その他の学問領域の内容に体系的に入っていく前段階として、具体例にできるだけおおく触れながら、人間とその文化を理解しようとする上でとくに重要な、相対的で批判的な思考態度を身につけることを目的とする。われわれの日常的なものの見方だけでなく、科学的なものの考え方や議論の中にも、しばしばバイアス（偏向）はある。それに気づくことが、人間文化の多様性について考える上でも、普遍性について考える上でも、出発点として必要である。その点でこの講義は、いわば人類文化学的な思考トレーニングの第１歩といってよい。　人類文化学科生のみならず、人間文化について学びたい学生一般にたいして、履修を勧めたい。
学修目標	人類文化の多様性と普遍性を学ぼうとする上での基本的な姿勢や思考方法のエッセンスを習得する。
授業計画	下記のような項目について順次論じていくことで、相対的で批判的な思考態度を養いたい。なお、具体的にとりあげるトピックについては、若干の変更もありうる。１．人類文化学とは何か２．人類文化研究のアルケオロジー３．科学と反科学４．歌う鳥と話すヒト５．ホモ＝サピエンスと文化６．異文化とは何か７．文化相対主義と自文化中心主義８．性という異文化９．きれいはきたない 10．リサーチリテラシー入門 11．因果論と少年犯罪 12．骨と銃弾と考古学 13．現代社会と人類文化研究 14．はじまりのおわり 15．定期試験
授業時間外の学習（準備学習など）	１．毎日の新聞やニュースに敏感であること。また、授業の初回に渡す文献リストの中の印のついたものを中心に、各自で読み進めること。２．ほぼ毎回授業のメモを配布するので、それを参照し予習・復習をすること。
評価方法	期末試験による。ただし、履習生の受講態度如何によっては、30％をこえない範囲で出欠状況やレポートを加味して評価する可能性もある。これについては講義の中で改めて説明する。
テキスト
その他