南山大学

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指定
 選必
期間
 春学期
単位
 ２
年次
 3・4
担当者
 浜本　篤史
他の科目との関連
他学科履修 可
副題 現代の日本と中国の社会を比較する
授業概要 本授業では、現代における日本と中国の社会比較を行う。ただし、日本社会、中国社会の固定的な側面だけでなく、むしろ、変化していく側面を多く取り上げていきたい。また、「現在の中国社会は、日本の高度成長時代と似ている」としばしばいわれるが、本当にそうなのか、授業の後半（第10回〜第13回）では「時代性」に注目しながら、日本の高度経済成長期と現在の中国との比較を行っていく。
学修目標 １．現代中国社会で起きている多様な現実を知る。
２．中国との比較を通じて日本を相対的に捉え、日本社会について「再発見」する。
３．日中というヨコの違いだけでなく、時代というタテの変化で、日本と外国との関係を立体的に捉える力を養う。
授業計画 １．イントロダクション：社会を比較するということ
２．日中の相手国イメージ：日本人の中国観、中国人の日本観
３．市場主義と社会主義：国の基本構造の違い
４．都市社会と農村社会：まったく異なる二つの世界？
５．「いざというとき」の対応：2003年春、北京でSARS感染が拡大したとき……
６．ダム事業と社会紛争（１）：日本における徳山ダムの場合
７．ダム事業と社会紛争（２）：中国における三峡ダムの場合
８．メディア報道：社会問題の解決にメディアが果たす役割
９．環境問題とNGO/NPO活動：NGOは反政府組織？
10．高度成長期の比較（１）：1964年東京五輪と2008年北京五輪
11．高度成長期の比較（２）：マクロ経済と住宅事情
12．高度成長期の比較（３）：都市計画と立ち退き問題
13．高度成長期の比較（４）：公共空間のマナー
14．まとめ
授業時間外の学習（準備学習など） 本授業では、現代中国の社会問題を取り扱うので、何の準備もなく毎回の授業を迎えるのではなく、この４ヶ月の間、中国に関する新聞や雑誌記事、テレビニュースなどに絶えず注意を向け、授業で学んだことと関連させながら考える日々を過ごしてほしい。
評価方法 中間レポート（30％）、最終レポート（70％）で採点する。
テキスト 特定のテキストは用いない。
その他