南山大学

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指定
 必
期間
 春学期
秋学期
単位
 １
年次
 4
担当者
 GARCIA Ana
SALA Lidia
他の科目との関連
他学科履修 可
副題
授業概要 Estos dos cursos tienen como objetivo general desarrollar la habilidad para leer y comprender textos escritos en espa撲l.
学修目標 Los dos cursos tienen dos objetivos espec断icos en com從. El primero es exponer a los estudiantes a una serie de lecturas variadas, en forma y en contenido, para que 市tos se familiaricen con distintos tipos de discurso escrito en espa撲l. El segundo objetivo es proporcionar a los participantes en el curso la oportunidad de desarrollar una serie de destrezas o estrategias espec断icas para enfrentarse a cualquier texto escrito y poder lograr la comprensi溶 de lo que se lee de la manera m㎏ efectiva
授業計画 En las clases realizaremos una serie de actividades individuales, en parejas y en grupos para obtener la idea general de un texto, conseguir informaci溶 espec断ica, conseguir una comprensi溶 detallada, reorganizar la informaci溶, inferir datos, evaluar el texto y expresar sentimientos y opiniones respecto a lo que se lee. Las lecturas que utilizaremos tratan sobre las siguientes ㎎eas tem㏄icas:
Primer semestre:
１．Las dificultades en el aprendizaje del espa撲l
２．タQuespa撲l aprender?
３．La vida cotidiana en el Siglo de OroI(amor y matrimonio?)
４．Comunicaci溶 Intercultural
５．Estereotipos
６．Cultura prehisp㌻ica
７．Indigenismo
８．Machismo
９．Econom誕 e historia
10．Patrimonios de la humanidad
11．Inmigraci溶
12．Refugiados en Latinoam屍ica
13．Ense紡nza del espa撲l
14．Repaso de estrategias de lectura

Segundo semestre:
１．Spanglish
２．La vida cotidiana en el Siglo de OroII(honor y venganza?)
３．El choque cultural
４．La comunicaci溶 no verbal
５．Drogas en Latinoam屍ica
６．La mujer en el mundo hispano
７．Los medios de comunicaci溶 en lenguas minoritarias
８．La importancia de la gram㏄ica
９．La ense紡nza del espa撲l
10．La vida cotidiana en el Siglo de OroIII(p団aros: pobreza y crimen?)
11．Interculturalidad
12．El Impacto de la crisis econ洋ica
13．Educando para la diversidad
14．Repaso de estrategias de lectura
授業時間外の学習（準備学習など） Los estudiantes tendr㌻ que repasar lo estudiado en la clase anterior y prepararse para la nueve lecci溶 realizando diferentes actividades. El profesor anunciarlos ejercicios y actividades a realizar al terminar cada clase.
評価方法 La calificaci溶 final estarbasada en: asistencia y participaci溶 activa en clase (20%),
tareas fuera de la clase (15%), ex㍊enes de vocabulario (15%) y examen final (50%).
テキスト Fotocopias
その他