南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	春学期秋学期
単位	１	年次	1
担当者	小坂　光一

他の科目との関連
他学科履修	不可
副題
授業概要	ドイツ学科１年生を対象としたドイツ語による表現演習を行う。各まとまりの前半は文構造理解の練習と口頭による文構成の演習、後半は筆記による文構成の練習を加える。白紙の状態から文を構成するのではなく、練習した文を応用して文を組み立てる練習に重点を置く。
学修目標	日常会話に必要な表現の練習、それを用いた応答の練習、自分自身や第３者の行動について報告・説明する練習などを行い、会話や筆記に必要な文構成能力の涵養を目指すとともに、簡単なE-Mail、はがきなどがドイツ語で書けるようになることを目指す。
授業計画	春学期第１〜２週：導入。１人称、２人称現在形の練習。第３〜４週：３人称現在形の練習。文の構成。自己紹介・他人の紹介第５〜６週：従属節を使った表現の練習。動詞seinとhabenの過去形を使った表現の練習。第７〜８週：話法の助動詞を使った表現の練習。「可能性」の表現、「自分の予定」の表現。第９〜11週：動作動詞の完了形を使った表現の練習。自分が行った行動を表現する練習。第12〜13週：漫画にドイツ語の台詞を入れる練習（１）。第14週：春学期のまとめと補足。秋学期第1〜2週：文と文を結合させる練習。第3〜4週：形容詞を使った表現の練習。第5〜6週：第3者の過去における行動を報告する練習。第7〜8週：「願望」の表現、比較表現の練習。. 第9〜10週：関係代名詞を使った文の練習。心態詞の導入。第11〜12週：受動態の練習。第3者の発言を引用する練習。第13〜14週：漫画にドイツ語の台詞を入れる練習（２）（この練習はこの週だけでなく、時間配分が可能な場合は適宜行う）。秋学期のまとめと補足。
授業時間外の学習（準備学習など）	課題があるときはそれを必ず行うこと。課題がないときは学習した表現を口頭で復習練習すること。一般的には予習よりも復習に重点をおくことが望ましい。
評価方法	授業における積極性・できばえが50％、期末試験の結果が50％
テキスト	小坂光一　著『Auf Deutsch, bitte』（『ドイツ語で話してみよう！』）同学社
その他	必要な場合はプリントを用意する。