南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	春学期秋学期
単位	２	年次	3
担当者	小林　寧子

他の科目との関連	「インドネシア社会研究」、「東南アジアイスラム研究」を併せて履修のこと
他学科履修	不可
副題	東南アジア：暮らしと子ども
授業概要	東南アジアの人々の生活を子どもに関する問題（教育、保健衛生、犯罪）を中心に見る。その中で近代化や経済開発に伴う社会の変容とそれがどのような歴史的背景のもとに起きたのかを考える。アジアを知る上での基本的な用語に親しみながら、知識を深めていく。
学修目標	１．社会科学系の文献を精読する習慣を身につけ、「地域研究」に関する方法論を修得する。２．現代社会で起きている問題に関心を払い、アジアと自分とのかかわりをいろんな角度から確認する。３．自ら課題を見出し、探求する姿勢を養う。４．他のゼミ生の発表からも学ぶ姿勢を養う。
授業計画	春学期１週　ゼミの運営、学び方について２—７週　『変わるバリ　変わらないバリ』を輪読８—14週　『インドネシアの地域保健活動と「開発の時代」』を輪読 15週　まとめ秋学期１週　夏休み課題レポートの講評、卒論テーマの選定の準備について２—14週　学生との話し合いで選定したテキストを輪読 15週　卒論テーマの選定
授業時間外の学習（準備学習など）
評価方法	平常点（授業で発表するレジュメ作成、討論への積極性）50％、レポート50％などで総合的に評価。
テキスト	倉沢愛子・吉原直樹編『変わるバリ　変わらないバリ』勉誠出版、2009年斉藤綾美『インドネシアの地域保健活動と「開発の時代」』御茶ノ水書房、2009年
その他