南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	通年
単位	４	年次	1
担当者	川=　勝

他の科目との関連
他学科履修	不可
副題	日本と世界の歴史のなかに経済の動きを探る
授業概要	「いま」というのは、瞬間的なこと。またたく間に過ぎ去っていき、過去になる。つまり歴史の継続としてしか、「いま」はない。　「経済学」という学問は、現在（広い意味での「いま」）の経済の動きを理解し、分析する。　「経済史」は、過去の一時点に立ち返って、過去における「現在」（歴史）の経済の動きを理解し、分析する。　歴史を学ぶということは、過去と現在の共通性と、過去と現在の差異性を認識するということになる。　その手始めとして、いま毎日使っているお金から考えてみよう。　貨幣は、いつ、どこで、なぜ発生し、いつ日本にやってきたのか？そう、日本の貨幣は、日本で独自に作られて、発達したわけではない。こうしたことを考えてみると、最近よく遣われる「グローバル」ということは、最近のことではないことに気付く。　身近なこと、1000年前のこと、いまの複雑な世界のことから、人々の営み、経済に関する歴史を跡づけていこう。
学修目標	１．大学での勉強の仕方を習得する。２．読書の幅を広げる。３．図書館に親しむ。４．歴史を、現在の問題に引きつけて、広い視野で理解することを学ぶ。５．レポートの書き方を習得する。
授業計画	〈春学期〉：基礎演習——貨幣の歴史を通して経済との関係を考えていく。１．オリエンテーション２．図書館見学３〜13．テキスト輪読と、時代背景、経済情勢を調べる。 14．合宿に備えて〈夏期合宿〉：読書の範囲を広げる——合宿を行なう。１．歴史の楽しさを見つける２．史跡見学〈秋学期〉：発展演習——世界との関係で日本を見直す。１．秋学期の見通し２〜14．テキスト輪読と、時代背景、経済情勢を調べる。
授業時間外の学習（準備学習など）	必ずテキストを予習して問題点を見つけ、事前に与えられた課題を調べてくること。
評価方法	出席、報告、発言、授業ごとのレジュメの内容、書評、修了論文、ゼミ活動（合宿・コンパなどへの参加も含む）への積極性などから、総合的にみる。
テキスト	４月段階で入手可能なものの中から選定し、学外オリエンテーションで指示する。
その他