南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	通年
単位	４	年次	2
担当者	川=　勝

他の科目との関連
他学科履修
副題	日本と世界の歴史の中の経済の動きを探る
授業概要	経済活動の中核を担う貨幣。　貨幣は、いつ、どこで、なぜ発生したか？　貨幣は、日本にいつやってきたのか？　まじないと貨幣、関係があるの？　お金は汚いものだったのか?　貨幣は、いつも、誰にでも便利なものと考えられていただろうか?　貝、銅、銀、金……、いったい人々はどれを望んだのか?　紙幣——紙切れに価値があるの?　　「グローバル」という、最近よく遣われる言葉。「グローバル」化って何?　日本はいつからグローバルになったの?　最近のこと?　違うよね。　まずそんなことを考えることから、人々の営み、経済に関する歴史を繙いてみよう。【学習目標】１．目的意識を持つように努力する。２．歴史を、現在の問題に引きつけて、広い視野で理解することを学ぶ。３．読書の幅を広げる。４．図書館を使いこなす。５．レポートの書き方を習得する。
学修目標
授業計画	〈春学期〉：基礎演習——テキストを熟読して、貨幣の歴史を通して経済との関係を考えていく。１．オリエンテーション２．図書館見学３〜13．テキスト輪読と、時代背景、経済情勢を調べる。 14．合宿に備えて〈夏期合宿〉：読書の範囲を広げる——合宿を行なう。１．歴史の楽しさを見つける２．史跡見学〈秋学期〉：発展演習——世界との関係で日本を見直す。１．秋学期の見通し２〜14．テキスト輪読と、時代背景、経済情勢を調べる。
授業時間外の学習（準備学習など）	必ずテキストを予習して、分かったことと分からないことをはっきりさせておき、事前に与えられた課題を調べてくること。
評価方法	出席、報告、発言、授業ごとのレジュメの内容、書評、修了論文、ゼミ活動（合宿・コンパなどへの参加も含む）への積極性などから、総合的にみる。
テキスト	国立歴史民俗博物館編『お金の不思議——貨幣の歴史学』山川出版社、1998年猪木武徳『戦後世界経済史』中公新書、中央公論新社、2009年
その他