科目コード	科 目 名	指定	期 間	単位	年次	担 当 者
54002	メディアリテラシーＢ	選択	秋学期	２	２	山尾 美香

【副 題】

メディア表現

【授業概要】

インターネットの普及により、メディア表現の流通量が大幅に伸びている昨今、表現する力が私たちにも問われている。本授業では、マスメディアでの表現の実例を分析しながら、どのような工夫がされているのかを学び、また実際に記事づくりをすることで、表現の楽しさや難しさも理解することを目的としている。なおこの授業では、グループ学習が多く取り入れられるため、積極的に発言し、学ぶ態度を学生に期待したい。

【学修目標】

メディアの特性を理解し、効果的に表現することができる。

【授業計画】

１．はじめに

２．表現の工夫を見つけよう�@ 雑誌を比較してみよう

３．表現の工夫を見つけよう�A コンセプトを考える

４．表現の工夫を見つけよう�B 記事に見る工夫・授業内レポート

５．表現の工夫を見つけよう�C 雑誌製作の過程

６．友達の絵本を作ろう�@ グループ分け、コンセプト作り

７．友達の絵本を作ろう�A 担当決め、取材

８．友達の絵本を作ろう�B コピー作り、編集会議

９．友達の絵本を作ろう�C 記事作成、写真撮影

10．友達の絵本を作ろう�D 編集会議

11．友達の絵本を作ろう�E 作品発表、振り返り、授業内レポート

12．メディアはメッセージ�@ パッケージが伝えるもの

13．メディアはメッセージ�A 身近なメディアを観察しよう

14．表現の可能性と限界・授業内レポート

15．まとめ

16．定期試験

【授業時間外の学習（準備学習等）】

グループでの作業が中心になる学習の場合、授業内で仕上がらないものは宿題とする部分もあります（授業計画６〜10）。

【評価方法】

期末試験50％、課題20％、授業内レポート15％、授業参加度（発言カード）15％で評価

【テキスト】

特になし。適宜プリントを配布する。