南山大学

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指定
 必
期間
 秋学期
単位
 １
年次
 1
担当者
 川村　陽子
他の科目との関連
履修対象学科 法律学科
副題
授業概要 この授業では、読解力の向上を目的として、多読と精読の両方をとおして、種々のリーディング・ストラテジーを学ぶ。さまざまなトピックの記事を読むことにより、予測・スキャニング・推論・関連づけなどのリーディング・ストラテジーを学習する。
学修目標 学生はこの授業をとおして、以下ができるようになることが期待されている。
・語彙を増強するとともに、リーディング・スピードをあげる
・テキスト構成を把握し、話題の展開のされ方が理解できるようになる
・書き手の目的を理解し、結果を予測し、情報の関連性を吟味し、要旨を把握するためのストラテジーを習得する
・上記の練習をとおして、学生は教室外における自立学習ができるようになる
授業計画 １．Introduction: Syllabus, Reading survey
２．Unit ７: What is intelligence? ,pp. 86-89
３．Unit ７: Animal intelligence, pp.90-93; Graded reader report
４．Unit ８: Stereotypes, pp.100-103
５．Unit ８:All in a day,s work, pp.104-107; Graded reader report
６．Unit ９: Falling out, pp.114-117
７．Unit ９: Can “love at first sight” last? , pp.118-121; Graded reader report
８．Review: Unit ７-Unit ９, Q & A
９．Unit 10: The wisdom of the world, pp128-131
10．Unit 10: American sayings, pp.132-135; Graded reader report
11．Unit 11: Creating your own luck, pp.142-145
12．Unit 11: The winning ticket, pp.146-149; Graded reader report
13．Unit 12: A worldwide phenomenon, pp.156-159
14．Unit 12: The concert for Bangladesh, pp.160-164; Graded reader report
15．Review: Unit 10-Unit 12, Q & A
授業時間外の学習（準備学習など） ・授業準備：各ユニットの語彙・文法・内容把握
・Graded readersの要約準備
評価方法 授業準備および授業参加 25%, Graded reader reports 25%,
定期試験 50%
テキスト Cover to Cover ２, Oxford Publishing
その他 欠席回数が４回以上の場合、F
定期試験欠席またはレポート未提出の場合、X