南山大学

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指定
 必
期間
 春学期
秋学期
単位
 ２
年次
 3
担当者
 土屋　耕治
他の科目との関連
他学科履修 不可
副題 社会心理学研究
授業概要 日常生活の中で、「なぜ？」と感じた疑問に自ら問いかけ、これまでの研究成果を調べながら、調査・実験等を行い、その疑問に対する答えを導き出す研究に取り組む。３年次（心理人間学演習I／II）の年間の取り組みは、研究法の基礎を学びながら、レポートとしてまとめ、研究プロジェクトの一歩を踏み出す。演習では、受講者一人ひとりが自らの問題解決能力を身につけると共に、受講者同士の関係にも意識を向けて取り組むこと。ゼミ合宿などの学生による自主的な企画への参加も期待している（春、夏予定）。
学修目標 心理学的な事象への科学的な研究アプローチを修得することをめざしている。そのために、論文の理解力と批判力を身につけるとともに、受講者一人ひとりが研究計画力とデータ分析力を高め、一つの論文として論述する力の育成をめざしている。
授業計画 春学期には、各個人の関心事に基づき、文献を調べ、これまでの研究論文から学び、自分の研究計画を立てる。秋学期には、質問紙調査や実験を実施、データを分析し、最終的には研究報告書としてまとめることを求める。
年間の授業計画としては、以下の通りである。
心理人間学演習I（春学期）
１．授業のオリエンテーション
２．図書館にて文献検索に関するガイダンス
３．〜９．各自が関心をもった研究論文の紹介とディスカッション
10．〜15．研究計画の立案と発表
心理人間学演習II（秋学期）
１．〜３．研究計画の確定
４．〜９．文献の発表と各自の質問紙調査等の実施
10．〜15．調査データの分析と報告書の作成
授業時間外の学習（準備学習など） １．自らの研究課題を明確化するために、関連する研究の情報を収集する。
２．関心をもった文献を精読し、まとめる。
３．文献等発表担当になった際には、パワーポイントを活用して、プレゼンテーションの準備をしてくる。
評価方法 授業参加度（20％）、討論への関与度（30％）、および提出された研究報告書（50％）で評価する。
テキスト 授業の展開に合わせて、適宜指示する。
その他 ４年生と３年生とのメンタリングという１対１関係を作ることによって、ともに学ぶ関係を促進する。夏・春に行われるゼミ合宿には、全員参加することを期待している。