南山大学

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指定
 必
期間
 春学期
秋学期
単位
 ２
年次
 4
担当者
 川浦佐知子
他の科目との関連
他学科履修 不可
副題 アイデンティティ研究ゼミ
授業概要 本演習では心理人間学演習I、IIで行った文献研究をもとに研究題目を設定。インタビュー質問項目の再校正を行った上で、実際にインタビューを実施。逐語作成の後、ナラティブ手法を用いて分析を行ない、収集したデータと研究目的とのすり合わせを行いながら、考察を深める。最終的には研究デザイン、データ収集法についての考察を行い、研究全体の流れを振り返りつつ、研究を論文として構造化する。ゼミにおいては互いにフィードバックをしながら、各自の研究を研鑚することが望まれる。
学修目標 １．自分のプロジェクトを計画、推進する力をつける。
２．プレゼンテーションを通して自分の考えを伝達するスキルを磨く。
３．自らの前提条件に囚われず、データと真摯に向き合う力をつける。
４．論文作成を通して、研究全体を構造化する力を付ける。
５．自分なりの視座を確立する。
授業計画 ＜春学期＞
(1)　研究題目の設定
(2)　実施済みインタビューから見えてきたこと、見えないこと
(3)　今後のデータ収集の方向性と、研究全体のデザイン
(4)　研究における鍵概念の再定義
(5)　研究者のポジショナリティと論文のスタイル
(6)〜⑪　プレゼンテーション
⑫　データ分析とその記述
⑬　研究プロセスとその流れ
⑭　「文献研究—データ収集・分析—研究考察・結論」の関連
⑮　春学期まとめ

＜秋学期＞
(1)　研究計画書提出
(2)　グラウンデット・セオリー・アプローチとナラティブ・アプローチ(1)
(3)　グラウンデット・セオリー・アプローチとナラティブ・アプローチ(2)
(4)〜(6)　プレゼンテーション：研究考察発表（パワー・ポイント）
(7)　分析と考察の関連
(8)〜⑫　プレゼンテーション：分析発表
⑬　研究総括(1)
⑭　研究総括(2)
⑮　秋学期まとめ
授業時間外の学習（準備学習など） ・授業に先立ち、課題図書、配布資料をよく読んでおくこと。
評価方法 ゼミ参加度（20％）、課題（30％）、プレゼンテーション（50％）に基づく総合評価
テキスト
その他