南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	春学期秋学期
単位	２	年次	4
担当者	中村　和彦

他の科目との関連
他学科履修	不可
副題	応用行動科学
授業概要	各自が応用行動科学に関連した、現場変革をするための研究テーマを持ち、変革テーマにそった諸理論の検討、データの収集、行動（介入）計画とその実践、実践の結果の評価、というアクションリサーチのサイクルを試みる。また、コーチング、チーム・ビルディング、組織開発に関する考え方を理解する。
学修目標	対人関係／グループ／組織／コミュニティの変革に向けて働きかける力を養うとともに、それを客観的に分析・評価し、報告するスキルを養う。そのために、理論と実践をつなげるためのアクションリサーチ法について理解をさらに深めるとともに、３年次学生に対する関わりを通して、他者を支援する力を高める。また、話し合いを促進するファシリテーションについて学ぶ。
授業計画	以下の内容で授業を実施する。心理人間学演習III（春学期）１〜２．アクションリサーチの理解３〜４．インタビュー調査、観察法について５〜６．ゼミ内でのアクションリサーチの各チームでの計画７〜10．各チームによるアクションの実施 11〜12．データ分析、プレゼンテーションの準備 13〜14．結果のプレゼンテーションとコメント 15．まとめ心理人間学演習IV（秋学期）１．　　アクションリサーチの理解をより深める２〜６．アクションリサーチの進捗状況の発表７〜９．アクションリサーチに関する学習・文献研究、組織開発について 10〜14．３年次のアクションリサーチの発表に対する支援 15．　　まとめ
授業時間外の学習（準備学習など）	春学期には、授業外の時間に各チームで集まり、アクションリサーチの計画や結果の分析を行う必要がある。
評価方法	心理人間学演習III：授業参加度（40％）、チームでの貢献度（後輩の指導を含む）（40％）、提出された課題内容（20％）により総合的に評価する。心理人間学演習IV：授業参加度（40％）、ゼミ全体でのディスカッションへの貢献度（40％）、提出された課題内容（20％）より評価する。
テキスト
その他