南山大学　シラバス検索用

指定	選	期間	春学期
単位	２	年次	2〜4
担当者	脇田　貴文

他の科目との関連
他学科履修	可
副題
授業概要	心理学では、経験を通して以前には見られなかった行動や知識、態度、考え方が身につく過程をすべて「学習」と呼んでいる。つまり、人間の行動はその大部分が学習によって獲得されるといってよい。この授業では、そうした学習のさまざまなメカニズムについて紹介する。
学修目標	学習によって人間のさまざまな行動・態度・考え方が形成・維持・変容する過程について理解することを目的とする。
授業計画	第１回　イントロダクション第２回　初期学習・初期経験第３回　条件づけ１第４回　条件づけ２第５回　試行錯誤と洞察第６回　社会的学習第７回　言語と概念の学習第８回　さまざまな学習１（プログラム学習、有意味受容学習）第９回　さまざまな学習２（発見学習、協同学習、オープンエデュケーション）第10回　動機づけ理論１第11回　動機づけ理論２第12回　原因帰属理論第13回　学習の個別化第14回　問題行動と学習第15回　まとめ
授業時間外の学習（準備学習など）	授業内で扱ったテーマに関して、日常生活でどのように使えるかを考え、自分自身の言葉でまとめること。
評価方法	定期試験期間中に筆答による論述試験を行なう（80％）。授業内容にかかわるビデオ教材や配布資料についてのレポート提出を求める（20％）。
テキスト	特に指定しないが、授業内で参考文献等を紹介する。
その他