南山大学

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指定
 選
期間
 秋学期
単位
 ２
年次
 4
担当者
 周　錦樟
他の科目との関連
他学科履修 可
副題
授業概要 毎回の授業は下記のステップ順で進行する。
１．プリントを見ずに、中国語のモデル音声を２回聴く。
２．聞いた内容をノートに書く（Note-Taking）。
３．プリントを見て、知らない表現の意味・発音を学習する。
４．意味を考えながら中国語のスラッシュ・リーデイング（Slash Reading）をし、ノートに書く。
５．スラッシュの入った中国語を見て、日本語にスラッシュ訳する。
６．中国語の原文を見ながら、日本語に要約（Summary）し、ノートに書く。
７．中国語の朗読・暗記。
８．プリントを見ながら、中国語のシャードーイング（Shadowing）をする。
９．プリントを見ずに、中国語のシャードーイングをする。
10．中国語のモデル音声を聞き、一呼吸おいて（lagging）から復誦（Reproduction）する。
11．中国語のモデル音声を聞き、一呼吸おいてから日本語に訳す。
12．ステップ６の日本語訳を見ながら、声を出して中国語に訳す。
13．日本語対訳を聞き、一呼吸おいてから中国語に訳す。
学修目標 通訳の練習を通して、将来、日中・中日通訳の業務にたずさわるための基礎能力を養う。
授業計画 １．第５課
２．第６課
３．第７課
４．第８課
５．第９課
６．第10課
７．第11課
８．第12課
９．第13課（１）
10．第13課（２）
11．第14課
12．第15課
13．第16課（１）
14．第16課（２）
15．まとめ
授業時間外の学習（準備学習など） 指示が出る以外は、授業中の辞書使用は避けること。日頃から発声練習をしておくこと。授業中は大きな声で発声すること。
評価方法 授業参加度50%、期末試験50％。
テキスト 古川典代2007．『中国語シャードーイング入門　聞くと話すが同時に身につく』（株）DHC。
その他