南山大学

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指定
 選
期間
 春学期
秋学期
単位
 ２
年次
 2〜4
担当者
 服部　光訓
他の科目との関連
他学科履修 不可
副題 ジャーナリストの視点から見た企業・業界・仕事の実践的研究
授業概要 日本経済新聞記者、日経ビジネス副編集長として企業の変遷をウォッチ、日経就職ナビ編集長として考察してきた就職・キャリア問題、日経ＨＲ常務として実践した経営実務、担当中の内部監査・監査役業務を踏まえて、企業・企業経営とは何か、仕事とは何か——をテーマにケーススタディを交えて講義する。
前半の講義では、まずキャリアを考える基本的なスタンスや情報の入手方法、必要とされる「社会人基礎力」とは何かを解説し、働くことの意味に触れながら、企業の採用方法、日本が抱える雇用問題を講義する。その後、会社の種類、会社の活動、会社の組織、会社の「成績」の測り方を講義、後半では、産業構造の変化、新成長産業のキーワードを解説し、鉄鋼・自動車・電機・食品・金融・流通・商社の再編の動きを中心の業界研究を進める。決算書の見方を軸とした「良い企業」の見つけ方で締めくくる。
学修目標 就職活動を始める前、ビジネスパーソンとして巣立つ前に、生きたビジネス知識と発想方法を取得することで、自らが自分のキャリアを切り開くスキルをマスターして、日本経済再生に役立つ「人財」になりうる基礎知識を学ぶのが本講座の狙いである。キャリアを考えるための「企業学講座」である。
授業計画 「『企業と業界の研究』リポート」。学生に金曜日の夕刊から翌金曜日の朝刊（日本経済新聞が望ましい）に掲載された経済ニュースの中で、一番関心を持った記事１本を選び、選択した理由および、与える影響を配布する提出用用紙に書いてリポートとして提出させる。
１．ガイダンス＆高度経済成長期以降のミニ産業史
２．社会人基礎力とは何か、情報感度を磨くためにすべきことは
３．働くことの意味はどこにあるのか。職種とは何か。企業の採用方法の現状
４．日本型経営の崩壊と雇用の行方。賃金とは何か
５．企業とは何か、その存在意義はどこにあるのか。大企業の定義は
６．「社員」とはどんな存在なのか。株式会社のルールは。上場の意味は
７．会社は何を目的に、どう活動するのか
８．会社の組織はどういう仕組みになっているのか
９．会社の成績は何で測るのか。財務３表の見方
10．経営戦略はどうあるべきか、コンプライアンスのあるべき姿は
11．産業構造・花形産業はどう変遷したのか。新成長分野を占うキーワードは
12．業界って何だろう、再編が起きる理由と製造業の歴史と現状（上）鉄鋼・自動車等
13．製造業の歴史と現状（下）電機・食品・医薬品等
14．非製造業の歴史と現状。業界研究の進め方
15．良い会社の選びかた。働きやすい会社の条件。「日経会社情報」の利用方法
授業時間外の学習（準備学習など） １．【授業計画】の「『企業と業界の研究』リポート」参照。
２．次回授業に関連するクイズや推奨行動を配布教材で示すので、回答を考えたり、行動を起こすこと。回答提出は不要。
３．講義に関する質問はリポートに書き添えて提出すること
評価方法 提出課題（「『企業と業界の研究』リポート」参照）40％、定期試験60％で評価する。
テキスト パワーポイント配布資料を授業前に、課題提出用専用用紙は授業終了後に配布する。講師が勤務していた日経ＨＲの書籍「学生のためのリアル就活本　就職活動ナビゲーション」「大学１、２年生の間にやっておくこと　学就ＢＯＯＫ」やＷＥＢサイト「日経就職ナビ」のコンテンツも参考になる。就職ナビには２年生、３年生も無料登録可能。
その他