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他の科目との関連
履修対象学科
副題
授業概要	指導要領の変遷等を通して、数学科教育の流れを眺める。一方、授業計画書を作成し、授業実践の練習を行う。
学修目標	１．数学教育現代化運動等の数学教育の流れを知っている。２．教科書を作成したことがある。３．英語で書かれた数学的文章にふれたことがある。４．授業計画書を作成し、授業デモをしたことがある。５．他の履修生の授業デモを多面的に講評したことがある。
授業計画	第１週〜第２週　日本における数学教育の歴史第３週〜第13週　授業計画書の作成と授業デモおよび講評練習第14週〜第15週　まとめおよび課題作成・提出
授業時間外の学習（準備学習など）	授業の復習、授業計画書の作成、発表の準備、レポート作成（英語文献翻訳、教科書作成）。
評価方法	英語文献の翻訳（20％）、教科書（含、編集方針）の作成（20％）、授業計画書作成（20％）、授業デモおよび反省（20％）、授業デモの講評（20％）により評価する。
テキスト	特に無いが、新聞、ネット、図書館の指定図書を利用する。
その他	数学系の科目を十分よく履修した上で、本科目を履修して下さい。