南山大学　シラバス検索用

講義題目
開講キャンパス
講義内容	すでに母語を十分獲得した者がもう一つの言語を習得するとき、一体どのような習得過程を辿るのであろうか。これは日本人学習者に対する外国語教育においても、外国人学習者に対する日本語教育においても共通の、そして最大の課題であり、これが明らかにされないかぎり、効果的な語学教育法は期待できない。第二言語習得理論の歴史をふりかえり、第二言語習得研究の成果を十分取り入れた外国語教育、そして、日本語教育とはどのようなものであるのかを考えるとともに、教室内習得と教室外の自然習得の類似点、相違点も考え、より効果的で効率的な語学教育を模索する。
講義計画	１）中間言語とは：データ観察２）第二言語習得研究の歴史的変遷３）第二言語の発達過程４）第二言語習得とストラテジー５）第二言語習得と母語の役割６）接触場面研究７）接触場面研究と第二言語習得研究８）教室内学習９）教室外学習 10）第二言語の運用：口頭能力について 11）第二言語の評価：口頭能力測定について 12）第二言語教育学とは
評価方法	研究レポートと実習
テキスト	プリント
その他