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他の科目との関連
履修対象学科	全
副題
講義内容	社会の情報化に伴い、教育方法も多様化している。また、教師に求められる資質もより高度化し、職務内容も変化している。そこで、本講義では、情報化社会における教育、とりわけ学習指導の方法と、教師の役割について考えていく。また、教材の利用方法やパソコンなど教育機器利用の実習を含む。
講義計画	当日ブリーフレポート方式（BRD）による講義や、実習をおこなう。　（１）　社会の変化と教育のありかた　（２）　学習指導の方法　・大学における講義の改革（一斉指導、PSI、BRDなど）　・発見学習と仮説実験授業（学習指導のモデルなど）　・協同学習　・視聴覚教育（黒板、機器利用の実際、意義と問題点）　・個別指導の方法（プログラム学習、CAIなど）　・教育情報機器の利用（パソコンによる成績管理など）　（３）　教育評価　（４）　授業のまとめ　　　　　　BRD集の提出
評価方法	当日ブリーフレポート（ほぼ毎回、400字から800字程度）と、数回の小テスト（筆記）による。なお、当日ブリーフレポートは、学期末にレポート集のかたちで再提出を求める。よって、返却後も保存しておくこと。
テキスト	未定
その他