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履修対象学科	全
副題
講義内容	「社会化」という観点から、児童・生徒の積極性、協調性といった社会的・対人的態度の形成、および学級内の望ましい人間関係育成のための方策について論じる。また、生徒指導上の諸問題について取り上げるとともに、進路指導の問題や同和教育についても触れる。
講義計画	１　生徒指導の原理２　生徒理解３　教育課程と生徒指導４　いじめ・不登校５　飲酒・喫煙・薬物乱用６　少年非行・校内暴力７　出席停止・高校中退８　懲戒と体罰９　暴走行為・政治・宗教的活動 10　進路指導の課題 11　人権・差別・同和 12　家出・自殺・教育相談（注）項目や順序を入れ替えることがある。また、時事問題をとりあげることがある。
評価方法	期末試験により評価する。出席も重視する。
テキスト	『中学校学習指導要領解説—総則編—平成11年９月』（文部省・東京書籍）『高等学校学習指導要領解説—総則編—平成11年12月』（文部省・東山書房）『教育原理』　教師養成研究会（学芸図書）
その他