南山大学

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指定
 必
期間
 春学期
秋学期
単位
 １
年次
 1
担当者
 APAZA Pablo
FERN躁DEZ Mar誕A.
MONTEROAscensi溶
他の科目との関連
他学科履修 不可
副題
授業概要 　El objetivo general de esta asignatura es iniciar a los estudiantes en la lengua hablada y capacitarles para desenvolverse con eficacia en situaciones b㎏icas de comunicaci溶.
学修目標 　En estos dos cursos, los estudiantes aprender㌻ los recursos ling汳sticos para conocer a sus compa貌ros: datos personales,gustos, intereses, preferencias, h㍍itos y rutinas.
授業計画 FUNCIONES ESPEC鵲ICAS DEL ler Semestre (Gente 1 Nueva Ed. U 1-4)
Saludos. Nombres y apellidos en espa撲l. Deletrear. Identificar a personas por el nombre.
Dar infomaci溶 con diferentes grados de seguridad y expresar desconocimiento. Dar y entender un n徇ero de tel伺ono. Identificar pa痴es en una mapa. Recursos de control de la comunicaci溶. Expresar intereses respecto al espa撲l. Entender, dar opiniones y valoraciones sobre las personas. Pedir y dar informaci溶 sobre personas: nombre, edad, profesi溶, nacionalidad, estado civil. Describir h㍍itos relativos a las vacaciones.
Expresar gustos y preferencias. Existencia y ubicaci溶. Referirse a fechas, a lugares, a alojamientos y actividades. Llegar a un acuerdo. Informarse sobre la existencia y el precio de un producto y sobre las formas de pago. Valorar productos y precios. Dar opiniones y razonarlas. Hablar sobre la existencia de objetos.

FUNClONES ESPEC鵲ICAS DEL 2°. Semestre (Gente 1 Nueva Ed. U. 5-8)
Informar sobre la necesidad. Ofrecerse a hacer algo. Entender y referirse a descripciones de posturas corporales. Preguntar y opinar sobre actividades relativas al ejercicio f痴ico. Hablar sobre h㍍itos. Hacer recomendaciones y dar consejos. Ponerse de acuerdo en los puntos m㎏ importantes. Dar y pedir informaci溶 sobre experiencias. Opinar sobre ventajas y desventajas de las profesiones. Razonar opiniones. Informar sobre habilidades y valorarlas. Dar y entender informaci溶 sobre perfiles profesionales. Hacer una propuesta y razonarla. Aceptar o rechazar otras propuestas. Compra de alimentos b㎏icos Desenvolverse en un restaurante. Pedir en un restaurante. Solicitar y dar informaci溶 sobre un plato. Descripci溶 y valoraci溶 de h㍍itos alimentarios. Recomendaciones. Dar y entender instrucciones. Entender referencias a lugares de una ruta y a acciones futuras. F羊mulas al tel伺ono. Pedir y dar informaci溶: hora y fecha. F羊mulas frecuentes en los hoteles. Rutas(distancias, medios, origen y destino). Referirse a horarios. Obtener informaci溶 sobre hoteles. Reservar billetes y hotel. Razonar ventajas e inconvenientes.
評価方法 　Para la evaluaci溶 se tendren cuenta la asistencia a clase, la participaci溶 activa, las tareas y los ex㍊enes orales y escritos.
テキスト 　GENTE : Libro del alumno 1, Nueva edici溶
　　　　　 Libro de trabajo y resumen gramatical
　Editorial : DIFUSI琮
その他