南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	春学期
単位	３	年次	1
担当者	SELAND John CROKER Robert CALANTAS Teresita O'CONNELLSean V.BOSE James

他の科目との関連
履修対象学科	総合政策
副題	総合政策学部：English CommunicationIＡ
授業概要	本講義は、英語での情報理解および意思疎通のための会話、聞き取り、筆記能力を高めることを主たる目的とする。人と人とのコミュニケーションに焦点を合わせるとともに、学問的見地からの政策課題についても取り扱う。英語リーディングIで取り扱われる政策に関する題材は英語コミュニケーションIＡの基本的題材となるもので、クラスの１週、２週、あるいは３週間をかけて学習が進められる。授業は、月曜日、木曜日、金曜日の週３回午前中におこなわれる。新一年生は全員４月におこなわれる新入生ガイダンスにおいてプレースメントテストを受け、その結果、上級、中級、基礎の三つのクラスに分かれる。上級クラスの学生は講義時間90分のコミュニケーションの授業を受ける。中級および基礎クラスの学生は異なる二名の教員による45分間のコミュニケーションと、同じく45分間のLL教室でのリスニングの授業を受ける。授業では、ディスカッション、簡単なディベートや討論会、スピーチ、口頭やポスターを利用したプレゼンテーション、レポート、ロール・プレイなどをおこなう。映画やドキュメンタリーを使った授業もあり、多読・多聴教材を取り入れ、語彙力を養い、発音やイントネーションも練習する。学生は授業内容を個人、ペアワーク、またはグループワークを通して学習する。宿題は毎授業出され、小テストもたびたびおこなわれる。
学修目標	本キャンパスの英語プログラム（NEPAS）が掲げる「世界につながる英語」という大目標のもと、本講義の主たる学修目標を以下のように定める。１．政策問題についての学習—視聴覚教材を用いて政策関連問題を理解し、対話、簡単なディスカッションや発表、レポートを通して英語で自分の意見を表現する。２．物事の是非の判断につながる思考力—わかりやすい政策問題を題材に、問題の因果関係を理解し、視覚表現を使って適切な解決策を提起する。３．自律学習—学習意欲を考慮にいれ、大学図書館、ワールドプラザ、インターネットなどを利用して基本的な英語の自律学習法を学ぶ。４．実践的英語力—基本的なコミュニケーション技能を修得し、職場での電話、手紙、E-メールなど、職場で使える英語力を養成する。５．異文化理解—世界の英語を通して、異文化コミュニケーションを理解する。
授業計画	各レベルおよび担当者により詳細は異なるが、以下のようなトピックの展開を基本に授業が行われる。クラス別シラバスは、各教員により授業第１日目に配られる。第１週　　総合政策入門：政策という学問とは？第２週　　総合政策入門：政策に関連する問題第３週　　組織：政府組織第４週　　組織： NGO 第５週　　人口：人口増加の影響第６週　　人口：人口計画第７週　　環境：世界の環境第８週　　環境：環境をめぐる新たな取り組み第９週　　ジェンダー：女性の役割第10週　　ジェンダー：ジェンダーギャップをなくす第11週　　健康・衛生：健康・衛生、環境、持続可能な成長第12週　　健康・衛生：必須医薬品第13週　　発達：発達とは？第14週　　発達：発達プロジェクト
評価方法	授業期間におこなわれる筆記および口頭による小テスト、宿題提出状況、レポート提出、発表、自己および学生同士の評価結果、筆記または口頭による学期末試験結果などの総合評価。基礎クラスと中級クラスの場合、コミュニケーション授業を50％、LLクラスを50％の割合で合算評価する。クラスでは英語の使用を奨励。授業出席に関する注意事項に留意すること。
テキスト	各教員が学期始めに指示する。プリント類の配布、視聴覚教材の使用あり。
その他