南山大学　シラバス検索用

指定	選必	期間	春学期
単位	２	年次	2〜4
担当者	VOLPE Angelina

他の科目との関連
履修対象学科	全
副題	平和教育を考える
授業概要	21世紀は異なる文明、宗教、イデオロギー、国家間の争いと共に始まり、人類の「よき将来」への期待が裏切られているのではないか。しかし、ヘルドラインとともにハイデガーはこう言う。「危険なところにこそ救いも大きくなる」。善の存在が見えないようなところにおいてこそ、善の存在が証しされる。本義は平和と正義のために命をかけて働くジャーナリストや映画監督、知識人等を通して、希望が失ったかに見える紛争地やその情勢の中に善の「種」を探す。
学修目標	学習目標１）溢れる情報の中で、真偽を見分ける観察と判断力を育てる。２）グローバリゼーションの真の意味を理解する（皆が同一のものになるということではない）３）中近東の諸問題の分析を通して、かけがえのない「平和」という価値観を思考する。
授業計画	１・２　G.リヴァ著『平和と砂漠』を読解３・４　感想文の発表５・６　M.ムーアの『華氏9.11』の紹介７・８　イラク戦争の分析９・10　パレスチナ・イスラエル紛争の分析 11・12　G.ラ・ピーラ：平和のために働いた一人の政治家 13・14　ニュースの真偽を分析：ノーム・チョムスキーの『マニュファクチャリング・コンセント』 15　　　まとめ
評価方法	宿題と発表　40％、最終レポート　60％
テキスト	プリント配付
その他