南山大学　シラバス検索用

指定	選	期間	秋学期
単位	２	年次	2〜4
担当者	林　雅代

他の科目との関連
他学科履修	可
副題	プロブレマティークとしての「青少年」
授業概要	「青少年」に関わるさまざまな問題が、マスコミなどでしばしば取り沙汰されている。本講義では、それらの問題を表面的に取り上げるのではなく、そもそも「青少年」という世代に対して私たちが抱いている前提や、その世代がおかれた社会状況との関連で、「青少年」に関わる諸問題を社会学的に考察していくことを目的とする。その際特に、データや理論の蓄積のある「少年非行」の問題を中心的な例として取り上げていく。
学修目標	「青少年問題」に対する社会学的アプローチを学びながら、「青少年問題」を成立させている社会的なしくみや、「青少年問題」に関する理論的な解釈、「青少年問題」の過去と現在について理解を深めることにより、「青少年問題」の多面的な見方を身につける。
授業計画	（１）イントロダクション（２）「青少年」とは何か（３）「青少年問題」とは何か（４）「青少年問題」の歴史的構築（１）：「青少年問題」の不在から「青少年問題」の誕生へ（５）「青少年問題」の歴史的構築（２）：「青少年問題」の大衆化と普遍化（６）「青少年問題」の社会的構築（７）「青少年問題」に関わる社会制度の形成（８）「青少年問題」の理論的解釈（１）：犯罪学のおこりと社会解体論・非行文化論（９）「青少年問題」の理論的解釈（２）：社会構造とアノミーの非行理論（10）「青少年問題」の理論的解釈（３）：ラベリング・漂流と中和・社会的絆の非行理論（11）子ども期・青年期の変容と社会統制の変容（12）「問題青少年」処遇の現在（13）社会的弱者としての青少年と社会制度（14）まとめ（15）定期試験
評価方法	基本的に定期試験（100％）による（論述式、参照物不可）。ただし授業時の小レポートの提出状況を若干加味することもある。
テキスト	特に指定しない。授業中にプリントを配布し、参考文献を随時提示する。
その他