南山大学　シラバス検索用

指定	必	期間	秋学期
単位	２	年次	2
担当者	斎藤　衛

他の科目との関連
他学科履修	不可
副題	日英語の文法現象と言語理論
授業概要	本学科生は、３・４年次に演習（ゼミ）を履修し、４年次には研究プロジェクト論文（いわゆる卒業論文）を作成しなければなりません。2年次の基礎演習は、そのための準備講座です。各担当教員がそれぞれの専門領域で開講するゼミ形式をとります。
学修目標	１年次の基礎演習で学んだ技法を応用し、ある特定の学問領域における問題発見法、効果的な発表、議論の仕方、論文（レポート）の書き方などを身につけます。
授業計画	日英語の身近な文法現象を共に分析しつつ、人間言語一般の特徴について考える。今年度は、岸本秀樹著『ベーシック生成文法』を教材として、文の構造と意味、文法格 (格助詞) の役割、数量詞や代名詞の解釈、様々な要素の移動 (転移) など、主要な文法現象を概観する。日英語の文構造の相違はどこにあるのか、受動文はどのようなメカニズムによって形成されるのか、日本語に本当の代名詞はあるのか、語順は意味解釈にどのような影響を与えるのか、といった問いを追求しながら、文法分析の基礎を習得し、人間言語の本質を追求する方法を身につける。受講者は、毎週10ページくらいテキストを予習して、積極的に授業に参加することが求められる。１．言語学の対象と研究方法２．人間言語の普遍的性質３．文法範疇（動詞、名詞等）４．文の基本構造（１）５．文の基本構造（２）６．主語、目的語の意味役割７．受け身文の形成と解釈８．数量詞の分布と解釈９．代名詞の文法的・意味的性質 10．目に見えない主語 11．目的語のような主語 12．主語の移動 13．動詞の移動 14．Wh疑問文と主題化 15．総復習
授業時間外の学習（準備学習など）	予習、復習に加えて、随時短いレポートを提出してもらう。
評価方法	授業への貢献度25%、レポート25%、最終課題（５枚程度の論文50%）
テキスト	岸本秀樹『ベーシック生成文法』、ひつじ書房、2009.
その他